因果关系是人类不可逾越的思维结构，是人类社会的基本结构，清晰了因果关系，我们就可以知道事物从哪里来，到哪里去。
谢志华教授
■ 北京工商大学教授、博士生导师；
■ 北京工商大学副校长；
■ 国务院特殊津贴专家；财政部“会计名家”人选、财政部管理会计咨询专家、商务部内贸专家和政策专家、教育部高等学校工商管理类学科专业教育指导委员会副主任委员。
2020年11月21日，北京小雪飘洒一天，EUDBA的学员们坐在温暖如春的教室里进行《高级会计学》的学习，教室里时常传出的热烈掌声及哄堂大笑，与会计的严肃与严谨颇显不对称。 谢教授用二天的时间，以例子、故事的形式，通过逻辑、因果等分析，带领同学们，通过“不怎么努力，就能达到光辉的彼岸”的方式学习这门课程。
课程内容
一、会计报表的缺陷
■ 我们报表只披露过去，而没有显示未来。
■ 我们报表只披露数量，不披露质量。
■ 我们的报表只披露结果，不披露原因。
■ 我们的报表只披露部分而不披露全部。
■ 我们的报表只披露整体不披露部分和细节。
■ 我们的报表只披露价值信息不披露业务信息。
二、为什么要有会计报表
■ 报表的存在以公司存在为基础，是公司存在的基本特征。
■ 治理搞到现在，我们有很多监督，但监督往往无效。
■ 资本保全与资本增值。
三、会计报表的衍生规律
■ 资产负债表能披露数量保全和数量增值。
■ 资产负债表能够披露总资产的变现能力，由大到小排序，所以一个管理者一定要了解自己的资产是否能变现。
■ 计算利润不是用收入减成本减费用。
四、基于利润的衍生报表
■ 为了说明主营业务来源，必须编制商品销售明细表。
■ 为了说明单位产品成本的形成来源，必须编制单位产品成本明细表。
■ 终极原因明细表
五、基于单个项目的衍生报表
■ 为了说明现金净流量形成的业务原因，必须编制现金流量表。
■ 固定资产变现能力报表。
课堂风采
整个课程过程，同学们轻松地做到知易行易。同学们都纷纷表示，有幸在EU遇见权威名师谢教授！
（本次课堂饮用瓶装水——克洛天然苏打水，由DBA12班雷萨同学提供）
